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人间四月、次第花开，为了减少交叉感染、取得疫情防控阻击战的全面胜利，同时保证学生的临床教学质量，扬州大学附属医院积极行动、创新思路，对不能按时返院实习、工作的实习生、研究生开展网络授课。
对于即将毕业的本科实习生，我院临床技能训练中心通过网络教学平台“杏林之声”栏目开展授课，实施了2020年疫情期间实习生线上教学培训计划。在“杏林之声”的平台上，我院建立了线上教学培训课程，包括30课时的临床技能课程和60课时的临床思维训练课程；对于研究生，临床技能训练中心通过腾讯网络会议的形式进行岗前临床技能操作、辅助检查等培训，与研究生们积极互动，为他们再次进入临床学习打下坚实基础。为了保障教学信息通畅、线上教学工作落实到位，我院还建立了师生QQ群，鼓励师生互动、分析讨论。
临床基本技能操作是一名合格医生的核心能力，在现有的特殊情况下，临床技能训练中心徐艳老师牵头各教研室建设线上技能培训课程，通过引导学生学习规范的操作技能视频和操作技能考核标准、并在师生互动中对不标准的技能操作训练视频进行找错与点评，促进医学生临床操作行为的科学化、规范化、系统化、标准化。
临床思维课程建设包括线上教学查房、小讲座、病例讨论等，此外还加强辅助检查的操作及判读并进行系统培训，在线培养学生临床思维能力。
在线教学方式确定之后，老师们进行备课工作。因为和线下教学形式不同，为了给学生们呈现最好的教学效果，老师们认真思考线上课堂如何进行、教学流程如何安排、学生如何反馈等，精心设计微教学内容、仔细推演每一教学步骤，常常为线上的一堂课准备一整天。
据了解，此次疫情，要求教师在新形势下采用新的教学平台和教学方式，对于他们来说既是挑战，也是一次激励和学习的机会。我院教师骨干们通过相互帮助和探索，顺利地开展了平台上的课程建设，为今后的教学指出了值得探索的新方向。
