在中秋节和教师节双双来临之际，9月8日下午3:00，我院在西区医院第一学术报告厅隆重举行第38个教师节庆祝大会。

扬州大学副校长龚卫娟出席活动。全体在扬院领导，院教学委员会全体成员，各临床教研室主任、秘书，各住培专业基地负责人、教学主任、秘书，受表彰教师，教师和学生代表参加活动。院党委书记刘佩健在会上致贺词，市政协副主席、院长殷旭东讲话，副院长王正兵主持活动。

大会在雄壮的国歌中拉开帷幕。院党委书记刘佩健首先致贺词，他代表医院党委、行政向全体耕耘在一线教学岗位的教师表示亲切的慰问和崇高的敬意，向长期以来关心和支持医院发展的学校领导表示衷心的感谢，向选择在医院学习的各位同学表示热烈欢迎。

刘佩健表示，医生和教师都是受人尊敬的职业，我们很荣幸同时从事这两种神圣的职业，受到尊敬的同时也意味着需要承担更大的责任，既要治病救人，又要教书育人，大家辛苦了！

刘佩健指出，我院自2016年12月整体划转并入扬州大学，成为学校唯一直属附属医院，开启了转型发展的快车道。近年来，我院广大医务工作者积极从事教学科研活动，活跃在医疗、教学、科研一线。作为医生，你们精进医术、关心患者；作为教师，你们教书育人、关心学生。在大家的共同努力下，我院正在以新机制、新定位、新内涵，重塑教学模式，推动医教研深度融合，我为有你们这样一支优秀的教师队伍而自豪！

刘佩健指出，现阶段我院想要快速发展，除了医疗，教学和科研也是不可或缺的重要力量。所谓“教学相长”，是指要做好教学工作，首先自己要学习，这是相辅相成的。要想成为一个“大师”，除了会开刀，更需要充分掌握该领域的前沿技术。这样“教学相长”才能促进医疗、护理技术的提升。

刘佩健表示，未来医院要在学校的领导下，进行医学体制改革，破除壁垒，从而更好地谋求医疗、教学、科研的深度融合。他希望全院教师：一是要明师志。要知道自己的志向和理想，把教师这个职业当成爱好，这样才能做好。二是要修师德。作为教师，要知道何如去立身塑人、传授技艺，要做优秀医德的实践者、传承者和倡导者。三是要练师才。要不断锤炼教学的本领，不断提高自身素质，这样才能让学生愉快地当好医学教育、医学实践的传承者和接班人。

一声“老师好”，一生无悔情。会上，学生代表和教师代表先后登台发言，表达心中所感所想，朴素的言语流露的是情真意切。

高鑫说，很荣幸作为学生代表上台发言，她代表扬大附院的规培医生向本院的所有老师们致以教师节、中秋节双节快乐，双倍幸福！　

她说，师者如暗夜星光，虽微致远，而我们学生，就如海上的夜旅人，以院校学习的医学专业知识为桨，老师们的光芒为目标，一步一步地在医海探险。当我的双脚不知如何停放的时候，老师会带着我去接诊病人、巡察病房；当我写病程记录看到化验结果却不知如何分析时，老师会拿着书告诉我：你看这是不是急性心肌梗死的心肌酶谱演变啊？当我第一次腹腔穿刺紧张得不知道从何下手时，老师会站在旁边微笑，耐心指导……如上种种场景在扬大附院的每个病房里不停地上演，每位学生兜里的小本本上满满的记录都是老师的倾囊相授，逐渐地不再因为操作不娴熟手忙脚乱，也可以对病人的提问对答如流。

高鑫说，每一位老师都有着与众不同的星光，学生的任何光辉都是老师光芒的折射，而我们就是一位位在暗夜仰望星光，俯身执桨，逐梦前行的学子。未来的医学之路还很长，纵有千山万水，我辈定当不忘初心、怀揣理想、披荆斩棘、奋勇向前！

陈菊萍说，获得院优秀教师的称号感到非常荣幸，这是各位领导、老师和同学对自己的信任。正是有了各位领导的大力支持，医学教育才能蒸蒸日上，正因为有了各位老师的无私奉献，医学教育才能步步辉煌。

作为执教32年的老教师，陈菊萍深切体会到教师的责任，也有一些自己的体会。首先，作为教师一定要做到教书育人。对于学生我比较严格，不管是上课听讲、病历书写还是写论文，都要求打好基本功，这是作为老师最根本的使命。其次要给学生做好心理疏导，增强他们承受挫折的能力，培养他们勤奋刻苦的好习惯。在科研方面，一定要督促学生多读书，认真做好实验，明白科研来自于临床。再者，一定要关心学生，他们从父母身边来到学校，来到医院，与之前环境有很多不一样，要和学生多交流、多沟通，了解他们的思想动态，积极为他们解决生活上的问题。

大会对2020年9月至2022年8月在国家级、省市级、校级获得“教学表彰、教改课题、教学比赛”等各类教育教学奖项的临床教师给予表彰，对在此期间获批国家级住培重点专业基地及举办国家级继续医学教育项目负责人给予表彰奖励，并授予2022年度院级优秀教师称号。校、院领导纷纷登台为获奖者进行颁奖并合影留念。

大会最后，市政协副主席、院长殷旭东作总结讲话，他代表医院向亲临本次活动的领导表示热烈欢迎和衷心感谢，向全院教师和离退休老教师致以亲切的节日问候，向在各个岗位上，为培育医学人才付出辛勤劳动的全体员工表示感谢，向受表彰的优秀教师表示热烈祝贺。他回顾总结了医院近年来的教学科研成绩和转型跨越式进展，号召和勉励大家再接再厉，凝心聚力，奋发谱写医院高质量发展新篇章。

殷旭东表示，过去的两年，我们作为扬州大学唯一直属附属医院，经受住了防控新冠肺炎疫情的严峻考验，秉承办学理念，坚持医院发展战略，牢牢把握“特色鲜明、区域知名的高水平医院”建设目标不动摇。推动医教深度融合，实现转型跨越，大力提高师资队伍建设和教学内涵质量水平。遵循“以学生为中心”理念，始终把学生生命健康安全放在首位，努力早日成为扬州大学所有临床教学基地的标杆。

殷旭东指出，医院教育教学“十四五”改革与发展专项规划搭建了附属医院建设的新目标，以新机制、新定位、新内涵重新构建了医院教育教学管理体系。教学业务实现“三系三中心”的归口管理，出台11万余字2022版《扬州大学附属医院教学文件汇编》，形成责任明确、权属清晰的医学教育管理新机制。充分发挥教学督导职能，采用教学督导与教风巡查相结合的双轨制管理模式，进一步规范临床教学行为，教学质量持续提升。

在教育教学与临床实践中，广大的临床教师重视高等医学教育的先进理念和教学模式的学习。近年来以“严谨治学、敬业爱生、为人师表”为己任，以良好的人格魅力和品质风范，感召、影响医学生成长、成才，取得了优秀的教学科研成绩。而我院骄人教学科研成绩的取得，离不开在座各位教师的艰辛和付出，是你们成就了附属医院教育教学工作的快速发展。

殷旭东表示，附属医院恰逢发展良机，也面临严峻的挑战。临床教师要充分发挥附属医院改革与发展的中坚作用，锐意进取，为实现建成“区域知名、特色鲜明的高水平附属医院”的发展目标，共同担负起时代赋予我们的崇高责任和历史使命。

他号召全体同学要刻苦学习，努力掌握救死扶伤的道术、心中有爱的仁术、知识扎实的学术、本领过硬的技术、方法科学的艺术。让我们在扬州大学的正确领导和大力支持下，始终以只争朝夕、时不我待的精神，不忘初心、聚力发展，续写新时代扬州大学附属医院灿烂辉煌的新篇章！